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我院开展“学会沟通,从学会聆听做起”心理健康工作

为进一步加强我院学生心理健康教育工作的针对性,切实做好心理健康教育工作,11月16日由心理健康教育与咨询中心承担新生心理健康测查工作,对全体2017级中一新生以班为单位通过手机登陆全国学生心理档案管理平台,进行了心理综合素质的普查,并根据测查结果建立心理档案。

中一新生共计135 人,其中男生54人,女生81人,年龄段在14至16岁的学生。测查内容包括中学生心理健康(MSSMHS)、中学生人际交往能力测验及症状自评量表SCL-90。本次普查从中一学生的心理健康状况、人际交往能力、是否有某种心理症状及其严重程度等几个方面了解学生现阶段的状态。测查结束后,通过汇总测查结果,班主任对学生进一步深入了解,进而组织学生积极参加班级活动,及时帮助学生调整心理,让学生们懂得如何更好的与人相处,以积极乐观的态度面对学习和生活。

通过“不倒森林”“能量传输”团体项目,让学生们在快乐的游戏中感受团队协作。通过团队项目训练, 加强队员间的互相信任,提高学生的积极性。在团队协作遇到困难时,教会学生努力找解决的方法,不抱怨不指责,及时发现自身存在的不足,能主动与他人交往,掌握心灵沟通和交流的技巧,学会积极聆听、学会与他人沟通。