校园新闻

为深入贯彻习近平总书记关于职业教育工作的系列指示精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和教育部有关“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”建设，推动文旅领域国际合作本土化项目及复合型文旅专业人才培养，7月24日-25日，我院谢玉辉院长带队赴成都调研中德职业教育产教融合联盟（以下简称“中德职教联盟”）成都基地、远海国际旅游集团（以下简称“远海国际集团”），并本着“平等协商、深度合作、优势互补、资源共享、共同发展”的原则，开展三方合作洽谈。对外交流中心、实习就业指导中心、旅游管理系、科研处相关负责人参加调研与合作签约。

7月24日，我院谢玉辉院长一行参观考察了中德（成都）AHK职教培训中心、中德（成都）工业4.0产教融合基地等，参加“文旅＋智造”产教融合实践交流研讨会，并与中德职教联盟刘宇秘书长、中德（蒲江）产业新城管委会杨啦威主任、蒲江县文广体旅局祁应卓局长、四川省蒲江县职业中学余代雄校长、欧中“一带一路”文化、教育、旅游和经贸发展委员会首席代表，远海国际旅游集团魏巍总经理等就建设市域产教融合联合体、跨省域行业产教融合共同体、实习基地建设等相关内容进行交流研讨。随后我院与中德职教联盟“研学旅游教学实训基地”挂牌仪式在德国司代普西南中心基地（成都）举行。

7月25日，谢院长一行走访调研了四川省非物质文化遗产保护中心、远海国际集团总部，围绕“丝路心相通”非物质文化遗产人文交流示范基地建设、订单班及产业学院等校企深度合作内容展开了座谈交流，并与远海国际集团、中德职教联盟签署三方合作协议。

按照构建职普融通、产教融合的职业教育体系要做好的五个方面的事，三方合作要突出远海集团旅游目的地管理、国际旅游推广、研学与职教国际化服务等领域的优势和我院旅游职教资源优势，充分发挥中德联盟平台优势，加快完善校企双主体育人机制，商谈共建产教融合研究院，深化“项目课程”教学模式，创新文旅专业国际化人才培养模式；以共建共享为方向，依托导游等品牌专业探索建设“国际导游”订单班，适时建设“远海国际旅游”产业学院及“太原旅院+远海+中德+欧洲合作旅游院校”的国际化产教融合共同体；以文旅产品研发应用和国际化文旅交流合作为导向，建设国际文旅产品研发中心。随后，远海国际集团为学院授牌“文旅产品研发中心”。

谢院长表示，党的二十届三中全会提出统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加快构建现代职业教育体系，着力培养造就大国工匠、高技能人才。加强三方合作、推进高质量产教融合，就是学习贯彻习近平总书记关于教育特别是职业教育的重要论述，不断提高办学质量，创新职业教育人才培养模式，实实在在地把职业教育搞好。

近期，我院坚决贯彻落实党和国家关于构建职普融通、产教融合的现代职业教育体系的重大战略重大决策，积极谋划参与“一二三四五”五个方面的事。

“一”，就是参与探索省域现代职业教育体系建设改革试点，主动服务国家、区域重大战略需求。

“二”，就是参与建设市域产教联合体和跨区域行业产教融合共同体，牵头成立了省级的晋中市文旅产教联合体，与保定学院等五方签约建设文旅行业产教融合共同体研究院。

“三”，就是参与三件大事：参与建设办学能力高水平、产教融合高质量的高职学校和专业群，积极转向“服务好、支撑好”地方文旅产业和区域战略等方面的工作；参与推动职业教育“走出去”，与中泰、中老、中匈等推动“职教标准”输出，为马来西亚PIA艺术学院开展“中文+AI文创设计技能”短期培训项目，打造高质量品牌项目；投入更多精力参与全国职业院校技能大赛，并与马来西亚院校联合参加国际相大赛，努力把中国职业教育的感召力、塑造力、影响力树起来。

“四”，就是参与“教育链、产业链、人才链、创新链”内部融通和相互打通，与普通高校保定学院等共建研究院推动融通，与“政行校企”多方联动推动整个系统持续进化。

“五”，就是参与“金专、金课、金师、金地、金教材”的职教新基建“五金”建设，以教学关键要素“小切口”全面推动职业教育“大改革”。