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开学以来，面对新冠疫情的又一轮反扑，我院所有课程转移到线上开展，体育课这种完全操作性、示范性、互动性的课程，虽然已有一些线上教学经验，但怎么才能在原有基础上更加创新、突破，既上出效果又上出特色？这成为我院人文社科部体育教研室的新课题。在苏巧梅和王凯两位主任的直接领导下，体育教研室教师迅速通过网络平台集结，多次召开全体会议，群策群力应对新情况。

不同于以往单兵作战各自为阵的传统教学模式，这次体育课备课采取了分组分工模式，两人负责一个主题，整资料，找素材，拍视频，做课件，小组完成以后全员共享，确保每个模块资料丰富，内容充实，科学合理，运动量适度，为上好“云体育”做好了充分的准备。

在体育课程教学内容方面，充分贯彻课程思政要求，适值北京冬奥会和冬残奥会召开以及中国女足凯旋归来，课程中立刻实时加入相关内容，引导学生学习运动健儿祖国至上、敢打敢拼、吃苦耐劳、永不言败、无私奉献、团结协作等优良品质，激发大学生的爱国热情。

根据居家抗疫的现实条件，课程中重点教授了中华传统体育养生项目八段锦；同时加入了运动损伤认知和预防等内容；体育选项课五项（篮球、乒乓球、瑜伽、健美操、民族健身）根据具体项目做了相应的体能训练安排，体能训练小视频丰富多样，动感的旋律，标准的动作，使运动的快乐溢出屏幕；旅院六艺中体育相关项目也贯穿在课程中，对六艺的内容、如何更好地参与以及如何完成相关作业等都有详细的要求。

课堂上通过视频师生实现实时互动，即时检查纠正学生的动作，课后通过提交视频作业学生反馈居家训练情况，老师工作量加大了，但大家毫无怨言，累并快乐着。

下一步，我院“云体育”将进一步发扬中华优秀传统文化，把太极拳引入教学内容。前期资料收集整理工作已完成，体育教研室团队蓄势待发，为保证“云体育”教学质量保驾护航。