服务管理

4月11日，我院人文社科部再次召开部门全体教职工线上工作会议，回顾此前线上教学工作情况，实时传达上级和学院疫情防控要求，并对下一步工作做出安排部署。会议由部门办公室主任罗剑主持，苏巧梅、王凯、肖杨等部门领导出席，本部门教职工全员参会。

疫情以来，大家对线上教学这一形式有了足够多的经验和心理接受度，学院对合作平台的管理也越来越规范，会议首先由5位教研室主任分别就现阶段本教研室线上教学情况轮流发言。

语文教研室集思广益，集体备课，在保持教学内容一致的情况下兼顾到每位教师的个人特色和学生的专业特色，充分发挥网络教学优势，实现最好的教学效果；把“旅院六艺”中诗词背诵能力和阅读能力两项内容穿插到课程当中，为图书馆提供相关篇目、书目，共同提升学生的综合素质。

音乐课以良好的教学氛围和热情真挚的师生互动为疫情特殊时期的学生甚至包括学生家长带来了无可替代的心理安抚。老师们不辞辛苦，充分收集资料，课上和学生一个一个连视频，手把手，一句一句教学，学生一人上课全家围观，唱民歌心情愉悦，舒缓了焦虑情绪，切切实实落实了课程思政，提升了学生的艺术素质和审美水平。

体育课的网络教学难度很大，教研室成员群策群力，分工合作，整资料，做课件。结合北京冬奥会，引导学生学习运动健儿祖国至上、敢打敢拼、吃苦耐劳、永不言败、无私奉献、团结协作等优良品质，充分体现课程思政，激发学生爱国精神。在网络课堂体能训练的同时为学生普及运动损伤的认知和预防知识，把中华传统养生项目八段锦和太极拳纳入课程内容，结合体育选项课五项（篮球、乒乓球、瑜伽、健美操、民族健身）的课堂要求、教学内容、考核方法和针对性的体能练习，灵活应对，及时调整，使课堂容量饱满，内容高效实用，在特殊时期陪伴学生强身健体，养成自律健康的运动习惯。

生涯发展教研室创造性地组织课堂，开发了课前激情口号、共听一首歌、共唱一首歌等暖身活动，联系两会谈就业，结合冬奥、抗疫等时政信息，引导学生树立正确的就业观，充分体现学生个体的社会价值，一起向未来。老师们通过头脑风暴开展教改活动，对增设职业能力提升等专题内容充分研讨，以丰富的教学内容形成教学设计方案，线上教学有序良好。在常规教学工作的同时，协助完成了实习就业指导中心关于2022届毕业生就业情况的调查报告工作，收集到下一步在大三年级开设就业指导课的第一手调研反馈信息，对进一步完善就业指导课程有很大的促进作用。

心理教研室充分发挥课程优势，把疫情当做心理危机处理，针对疫情期间学生呈现的共性心理状况和问题进行疏导，缓解焦虑情绪；关注特殊学生心理健康，隐私性比较强的问题，老师们在课后用私聊的方式为学生做心理辅导，切实关注到每一位学生。在教学安排上根据师生座谈会的反馈，结合本学期的学生需求，调整教学内容，增加人际交往、情绪管理、恋爱与性心理等专题；在教学实施过程中，用心设计教学方案，用各种方式鼓励更多的学生参与、讨论；虽然相较线下教学有诸多不便，辛苦又费时，但本课程依然深受学生欢迎。

王凯副主任重点传达了4月6日学院教学例会精神，根据学院近期教学工作安排，对本部门考务、六艺、双高校电子平台建设及法制课堂进校园涉及调课等工作任务做了具体安排，并鼓励各教研室积极参加省级教学能力大赛和省级精品资源共享课等教学技能赛事。

线上线下相结合的网络化思维模式和教学模式已经是大势所趋，在学院教学工作例会上，谢玉辉院长要求全院要保证线上教学质量，完善线上教学体系，充分积累总结经验。韩一武副院长强调教师线上教学要正确引导学生面对疫情，体现课程思政，用饱满的情绪感染和影响学生，以科研的态度做线上课，提高教学质量。

肖杨副主任传达了省委书记、省新冠肺炎疫情防控工作领导小组组长林武主持召开的省委第八十次疫情防控专题会暨省疫情防控工作领导小组会议精神，同时传达了山西省教育厅《关于切实做好当前全省教育系统疫情防控工作的紧急通知》，疫情形势严峻，本部门人员要服从疫情期间社区管理，坚决打赢这场疫情防控硬仗。

苏巧梅主任高度肯定了本部门教师前一阶段的线上教学工作成果和教研室主任、王凯副主任等同志在幕后的辛勤付出，特别表扬了白云等教师课堂教学内容丰富，师生互动优质高效等特点，要求大家再接再厉，保证教学质量。苏主任鼓励教师积极参与省级教学能力大赛和精品资源共享课等教学技能比赛，以科研的态度搞教研，完善线上课程体系，以课题的形式把平时做了的工作总结、创新、提炼，形成科研成果。苏主任希望教研室主任们继续发挥带头人作用，坚持定期开展教研活动，坚持集体备课，鼓励教师在此基础上发挥个人所长，完善课件教案。再次明确了行政人员工作分工，要求大家手机不离身，坚持健康打卡，健康码变化要及时报告，随时关注工作群消息，疫情就是命令，在保证教学的同时，圆满完成疫情防控任务。