服务管理

为加强我院教育教学管理，规范和提高教师的业务水平，教育教学质量监测中心在本学期末检查了我院大一(不包括慈善校区)年级授课教师的教案。

此次教案检查是由系部督导员和教研室主任3～5人组成评委小组，依据《太原旅游职业学院教案评分表》的评分规则，每位评委给每本教案公平公正地打分，取平均分作为系部评分，再由教育教学质量监测中心主任王玉带领本部门督导员共同给每本教案评分，形成最后得分。

此次教案检查的目的是为了加强我院教学管理，进一步深化课堂教学改革，及时发现及时改进教师在备课过程中存在的问题，从而提升教师的业务水平，提高教师分析教材、把握教材、了解学生动态、预设教学方案的能力。

此次教案检查应交130份,实交129份, 规艺系1名外聘教师因出差没能按时上交教案。最终评出29门课程优秀教案,优秀率为22.5%。

从此次教案检查中看出大部分教师工作态度端正，教案格式规范，内容项目齐全；教学目标明确，能够体现知识目标、技能目标和素养目标；教学内容准确，教学资料丰富，有案例、材料分析、知识链接等；教学过程完整，教学各环节安排得当，时间分配合理；教学方法与手段适合职业院校特点，能够运用案例分析法、体验互动法、小组讨论法、角色扮演法等灵活多样的教学方法，合理使用多媒体，注重学生独立获取知识能力的培养；教学反思较深刻，既有优点的总结，也有不足的反思，还有更好的教学思路、方法的探索。

但也有少数教案无封皮，无周历，无教学设计过程，无板书设计，无授课日期，不符合学院教案规范要求；部分教案中的教学反思流于形式；有些教案只注重体现知识点，而不注重教学过程设计；外聘教师教案整体质量较差，教学内容停留在知识点的罗列上。