校园新闻

10月15日下午，马兆兴院长来到行政楼七层会议室，与我院第二期青年教师研修班60余名学员一起畅谈青年教师成长之路。

马院长从清华大学前校长梅贻琦先生的名言“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”谈起，强调了“教师是学院发展最宝贵的财富”的观点，指出教师成长一般要经历五个阶段：从青年教师、合格教师，到骨干教师、专业带头人，再到专家型教师，希望大家以“人民教育家”于漪为榜样，争取早日成为师德高尚、业务精湛的专家型教师。马院长认为，青年教师首先要成为合格教师，这就要求青年教师具备扎实的业务知识、扎实的教学基本功、较强的班级管理能力、较高的师德修养、得体的外在修养、融洽的人际关系和一定的研究能力等七方面素质。

马院长勉励大家，每位新入职的教师都会经历默默无闻的“蘑菇期”，要心平气和地接受这个阶段，减少抱怨，心态积极、避免惰性，把身边的事情开心地做好，同时认真地积累，争取恰当的表现机会。要始终坚信：有本领的人终将有用武之地，被提拔的人定有非凡之处。最后，马院长向青年教师提出三点希望，希望大家抓住研修机会提升自己、潜心向学、静心研究。

马院长结合自身受教育、管教育和办教育的丰富经历和鲜活案例，以教育家的眼光和胸怀，为在座的青年教师们指引职业成长之路，并传授成功经验和方法，给老师们深深的启示，现场不时响起赞同的掌声和会心的笑声。

本次研修以我院近三年来新入职（含招聘和调入）的青年教师（含教学与行政）为主，涉及全院19个部门近70名教师。研修班将坚持“学以致用、知行合一”的原则，通过一年的研修，旨在使我院青年教师树立良好的师德师风，熟悉和掌握教学和行政岗位的基本技能，成长为合格教师，并为高素质双师型教师打下坚实基础。按照研修计划，下周将进行第二次集中研修，青年教师们将通过参观我院实训场所，了解我院丰富多彩的专业和实训，为开展专业教学、科研和行政管理奠定基础。