汾东讲堂

一、传统剪纸的研究体系课题的提出

在全球化的今天，文化越来越成为一种流行，因为它没有国界，而在现代化课程的冲击下，非物质文化遗产受到了严重的影响，且因其口耳相传的传授方式更加速了它的消失，民间剪纸反应了传统思想文化，具有别样的审美价值，为了其传承，走进校园是一个很好的途径。

二、传统剪纸的研究原则

剪纸是作为民间艺术，研究其把握以下四个原则：

1、社会性原则

强调与社会生活结合，多研究生活，多调查民间老艺人，热爱传统艺术。

2、自主性原则

剪纸强调作为个体的主动性，热爱生活。

3、趣味性原则

把剪纸作为一种兴趣爱好。

4、创新性原则

紧密结合时代，在传统的基础上创新，艺术才会有生命力。

三、剪纸进校园的目标

剪纸这项非物质文化遗产进入校园，有以下几个目标：

1、传承文化

培养学生对非物质文化遗产的热爱，将传统文化代代相传。

2、感受艺术的魅力

培养热爱民间艺术，提高审美情趣，陶冶情操，培养学生观察、调查能力。

3、培养多方面的剪纸能手

培养学生创新能力、创意意识、养成主动观测及探究的能力，开展主体性剪纸课程。