时代新人教师篇

教书育人   敬业奉献

陈晋峰，女，58岁，副教授，现任太原旅游职业学院教育教学质量监测中心督导员。1983年9月开始了她的教学生涯，35年来始终战斗在教育教学工作的第一线。

一、无私奉献，踏踏实实教书

（一）13年的化学教学

1983年9月，初登讲台的我，满怀着欣喜与对教师工作的崇敬，成为了一名化学老师。教学中，备好每一节课，讲好每一堂课，是她上课的宗旨。特别是化学实验课，耐心与细心必不可少，她都做得尽心尽力。

化学教学13年，陈晋峰老师积极调动每一个学生的学习主动性，因材施教，采用多种教学手段，让学生“要我学”变“我要学”，取得了很好的成绩。如1995年5月的市统考和初升高考试中，初175（1）班均分达98分，超过市均分20多分。

（二）20多年的日语教学

1996年4月，学校急需一名日语教师，当时只有她具备条件，因此，为了学校的发展，她义无反顾地舍弃了自己的化学专业，开始了日语专业的筹备和日语教学工作。工作中，她身兼数职，既要完成课堂教学，又要做好学校与日本日中友好协议会的翻译工作；既要做好日语教研室的工作，又要代出新教师，不断充实日语教学的教师队伍。

长达20年的日语教学中，学生的日语水平显著提高，基本达到了可以与日本人进行日常的会话交流，还有的学生分外优秀，如职11班李婧同学在酒店实习时，流利的日语谈吐竟被日本人误以为她是日本的留学生。

（三）3年的督导工作

2015年，学院成立督导室。正在办理退休手续的陈晋峰老师，应国家政策和学院需要，及时返校，筹建督导室，建立督导室的各项规章制度，听课、评课，查教案、督教学，监考、巡考，写计划、做总结……。尽她绵薄之力，圆满完成各级领导布置的工作，配合学院完成相关的工作。

二、爱岗敬业，勤勤恳恳育人                                      

从教35年，陈晋峰老师从一位青春美少女成长为一名花发老教师，丰富的教学经验，谦逊的教学态度，诚恳的教学责任，博得学生和老师的一致好评。

在学生的成长过程中，作为班主任的陈老师，本着“先成人、后成才” 的理念，努力引导学生健康发展，注重培养学生的全面进步。

陈老师曾带的班级，是免试进校的学生，成绩低、素质差，自律性更是不足，是需要付出更多的心血，才能带好的班级。

军训时，她与学生同吃同住，仔细观察学生的点点滴滴，从细微之处了解学生的情况，做到用最短的时间来摸清每一位学生特点。

班级管理中，她大声表扬学生的进步，处处渗透对学生的关爱，鼓励全班同学树立自信共同进步。比如针对学生特点，让每一个学生担任一定的职务，通过为班级服务，培养学生的责任心。每天安排两名学生值日，责任到人，避免人多偷懒和依赖心理，强化责任心和自觉爱护环境卫生的意识。再如，定期让每个学生轮流上讲台，读自己感兴趣的书报，锻练胆量的同时，又锻练了学生的表达能力。

陈老师对待学生就像对待自己的孩子，特别细致周到，关心爱护，常常是早晨6点半出门、晚上7点半才到家，辛辛苦苦、苦口婆心，虽然是生源很差的班级，但在全校的广播操比赛中，获得年级第一。在全年级12个班中，学年考试均分排名年级第三，被评为太原市优秀班集体，就连当时的教务主任都很钦佩。

三、获奖情况

1989年9月   获太原市教改积极分子称号

1993年10月  获太原市青年教师化学实验基本操作大赛（初中组）一等奖

1996年12月  获市属职业中学中青年教师课堂教学基本功检查评比一等奖

1998年1月   获太原市太原市职业教育先进工作者

2000年1月   获太原市优秀监考

2002年12月  获太原市优秀班主任

2003年3月   获太原市第二届中小学中青年教师课堂教学基本技能竞赛三等奖

2004年9月  获太原市优秀班主任