校园新闻

2018年11月29日下午，我院再次邀请到山西世纪众和文化传媒股份有限公司董事长杨玉峰先生，为学院全体职员带来了一场关于执行力提升主题的讲座——《打造高绩效服务育人执行力体系》。

杨先生首先回顾了今年6月与大家分享《服务型管理与执行力提升》讲座的主要内容，再次强调了面临国家提出的“三全7育人”（坚持全员全过程全方位育人；形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制）的要求，面对高等教育发展大众化、多样化、社会化进程的加快，服务意识的提升与执行能力的提升，已经成为高校尤其是高职院校发展的必由之路。

接着，杨先生借用原中山大学校长黄达人教授《高职的前程》中的观点——“推动院校建设，需要行政文化建设作为支撑”，导入此次讲座内容的分享。随着时代的发展，教育的进步，对学术权力的重视逐步在提升，原本教育中存在的行政权力与政治权力过重的现象正在得到扭转。由此，服务型管理理念也逐步受到认可与重视。杨先生指出，高等教育服务型管理的核心理念主要包括三个方面，即坚持以人为本的原则；强化“管理即服务”的意识；承担“管理育人、服务育人”的责任。在厘清服务型管理核心理念的基础上，才能谈到以此为理论基础的服务育人执行力体系的建设。

杨先生从什么是执行力、执行的本质是什么、执行力的模型与执行力的要素等四个方面，与大家分享了高绩效执行力的培养与践行。杨先生指出，执行力是任何一个组织都不得不长期关注的主题，唯有不断提升个人、组织的执行力 ，才能达到工作效能的整体提升。而执行力的提升既离不开员工个人主动作为的责任心与使命感，同时也依赖于组织制度的激励与约束作为保障。内因外因共同作用下，才有可能塑造出更多像《把信送给加西亚》故事中安德鲁·罗文中尉一样优秀的员工，进而推动一个优秀组织的快速发展、成长。

具体到太原旅游职业学院的发展，面对新时代旅游业发展的趋势和高职院校创新发展的需求，必须始终坚持以办好人民满意的教育为终极目标，及时抢抓全省文化旅游产业向支柱型产业发展的历史机遇，牢固树立服务育人的理念，不断提升全体教职员工的执行能力，尤其要注重行政、后勤等岗位工作人员育人意识与育人理念的培养与更新，才能将“全员全过程全方位育人”真正落到实处，为社会培养“德技并修”的高素质专业化服务型技术技能人才。

此次培训，是本学期第二次职员能力提升培训，是对学院“提升内部治理水平”工程的有效落实。参训职员普遍表示，通过系列培训，对服务理念的内部认知更加深化，也更加清晰，同时也掌握了如何在实际工作中提高服务水平和执行力的科学方法。学院组织的能力提升系列培训，让大家得以从埋头于繁杂工作的日常状态中抬起头来，评估自己的工作业绩，提升自己的工作能力，不至于在忙碌的工作中迷失前进的方向。