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担大任育新人,立足服务躬耕不辍 —— 记教育教学质量监测中心陈晋峰

教书育人   敬业奉献

陈晋峰,女,58岁,副教授,现任太原旅游职业学院教育教学质量监测中心督导员。1983年9月开始了她的教学生涯,35年来始终战斗在教育教学工作的第一线。

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一、无私奉献,踏踏实实教书

(一)13年的化学教学

1983年9月,初登讲台的我,满怀着欣喜与对教师工作的崇敬,成为了一名化学老师。教学中,备好每一节课,讲好每一堂课,是她上课的宗旨。特别是化学实验课,耐心与细心必不可少,她都做得尽心尽力。

化学教学13年,陈晋峰老师积极调动每一个学生的学习主动性,因材施教,采用多种教学手段,让学生“要我学”变“我要学”,取得了很好的成绩。如1995年5月的市统考和初升高考试中,初175(1)班均分达98分,超过市均分20多分。

(二)20多年的日语教学

1996年4月,学校急需一名日语教师,当时只有她具备条件,因此,为了学校的发展,她义无反顾地舍弃了自己的化学专业,开始了日语专业的筹备和日语教学工作。工作中,她身兼数职,既要完成课堂教学,又要做好学校与日本日中友好协议会的翻译工作;既要做好日语教研室的工作,又要代出新教师,不断充实日语教学的教师队伍。

长达20年的日语教学中,学生的日语水平显著提高,基本达到了可以与日本人进行日常的会话交流,还有的学生分外优秀,如职11班李婧同学在酒店实习时,流利的日语谈吐竟被日本人误以为她是日本的留学生。

(三)3年的督导工作

2015年,学院成立督导室。正在办理退休手续的陈晋峰老师,应国家政策和学院需要,及时返校,筹建督导室,建立督导室的各项规章制度,听课、评课,查教案、督教学,监考、巡考,写计划、做总结……。尽她绵薄之力,圆满完成各级领导布置的工作,配合学院完成相关的工作。

二、爱岗敬业,勤勤恳恳育人                                      

从教35年,陈晋峰老师从一位青春美少女成长为一名花发老教师,丰富的教学经验,谦逊的教学态度,诚恳的教学责任,博得学生和老师的一致好评。

在学生的成长过程中,作为班主任的陈老师,本着“先成人、后成才” 的理念,努力引导学生健康发展,注重培养学生的全面进步。

陈老师曾带的班级,是免试进校的学生,成绩低、素质差,自律性更是不足,是需要付出更多的心血,才能带好的班级。

军训时,她与学生同吃同住,仔细观察学生的点点滴滴,从细微之处了解学生的情况,做到用最短的时间来摸清每一位学生特点。

班级管理中,她大声表扬学生的进步,处处渗透对学生的关爱,鼓励全班同学树立自信共同进步。比如针对学生特点,让每一个学生担任一定的职务,通过为班级服务,培养学生的责任心。每天安排两名学生值日,责任到人,避免人多偷懒和依赖心理,强化责任心和自觉爱护环境卫生的意识。再如,定期让每个学生轮流上讲台,读自己感兴趣的书报,锻练胆量的同时,又锻练了学生的表达能力。

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陈老师对待学生就像对待自己的孩子,特别细致周到,关心爱护,常常是早晨6点半出门、晚上7点半才到家,辛辛苦苦、苦口婆心,虽然是生源很差的班级,但在全校的广播操比赛中,获得年级第一。在全年级12个班中,学年考试均分排名年级第三,被评为太原市优秀班集体,就连当时的教务主任都很钦佩。

三、获奖情况

1989年9月   获太原市教改积极分子称号

1993年10月  获太原市青年教师化学实验基本操作大赛(初中组)一等奖

1996年12月  获市属职业中学中青年教师课堂教学基本功检查评比一等奖

1998年1月   获太原市太原市职业教育先进工作者

2000年1月   获太原市优秀监考

2002年12月  获太原市优秀班主任

2003年3月   获太原市第二届中小学中青年教师课堂教学基本技能竞赛三等奖

2004年9月  获太原市优秀班主任