汾东讲堂

中阳民俗剪纸进校园

一、传统剪纸的研究体系课题的提出

在全球化的今天,文化越来越成为一种流行,因为它没有国界,而在现代化课程的冲击下,非物质文化遗产受到了严重的影响,且因其口耳相传的传授方式更加速了它的消失,民间剪纸反应了传统思想文化,具有别样的审美价值,为了其传承,走进校园是一个很好的途径。


二、传统剪纸的研究原则

剪纸是作为民间艺术,研究其把握以下四个原则:

1、社会性原则

强调与社会生活结合,多研究生活,多调查民间老艺人,热爱传统艺术。

2、自主性原则

剪纸强调作为个体的主动性,热爱生活。

3、趣味性原则

把剪纸作为一种兴趣爱好。

4、创新性原则

紧密结合时代,在传统的基础上创新,艺术才会有生命力。


三、剪纸进校园的目标

剪纸这项非物质文化遗产进入校园,有以下几个目标:

1、传承文化

培养学生对非物质文化遗产的热爱,将传统文化代代相传。

2、感受艺术的魅力

培养热爱民间艺术,提高审美情趣,陶冶情操,培养学生观察、调查能力。

3、培养多方面的剪纸能手

培养学生创新能力、创意意识、养成主动观测及探究的能力,开展主体性剪纸课程。


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