校园新闻

新学年开学以来，我院基础课程各教研室经过反复讨论，结合上学年末在师生座谈会上与学生充分沟通达成的共识，基础课程教学改革方案日前全部修订完成。

我院基础课程覆盖全院所有学生，课程改革方案每学年初进行修订。此次基础课程教学改革方案修订，各学科在原来各自学科特点的基础上更加突出了思想政治教育的要求，更加注重在教学过程中贯穿对学生的思想政治教育，逐步开始构建我院的“课程思政”体系，不断强化价值引领，充分发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用，遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，形成协同育人机制。

思政理论课是坚持社会主义办学方向的基础性课程，但思政课理论性强、理想性强、政策性强，难以贴近学生。因此，此次对思政课程教学改革方案的修订，特别采纳了座谈会上学生的意见和建议，更新教学模式，增加课外活动，更加贴合学生的思想和实际需求。

大学语文以培养大学生价值选择能力为目标，将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入综合素养课程教育教学，强化政治方向和思想引领，从内容建设、教学方法、师资团队乃至互联网手段载体运用等途径推进改革。

职业生涯教育在我院经历了从无到有、从选修到必修、从单纯就业指导到建立职业生涯教育体系的发展过程。本次课程改革方案修订特别强调课程目标要兼顾指导学生成功就业与关注学生自身生涯发展和生命格局构建的有机统一，更加突出在教学实践中学生价值观、能力、性格、兴趣等个人特质的探索活动，帮助学生察觉生命阶段任务与生命全局的相关性，从而提高学生的自我认知与管理能力，使学生更加懂得生命的意义。

音乐课程目前有民歌和才艺两门课。课程着眼于培养学生的艺术素养，从艺术审美的角度培养学生的气质，提高学生的综合素质。

体育课程将继续完善“1+2”的教学模式，更加细化选项课项目，在现有的自编健美操（学校特色项目）、田径、武术基础知识、身体素质练习、篮球、乒乓球、瑜伽、太极拳、养生操等项目的基础上，努力开发更多的选项，突出学生的兴趣爱好，以提高学生的体育锻炼兴趣，使其养成经常锻炼身体的习惯，形成健康的生活方式，为学生一生的身体健康发展打下良好的基础。

    改革只有进行时，没有完成时，我院的基础课程教学改革也一样，不可能一劳永逸，只能在实践中不断改进、不断完善，以改革来促进我院教育教学质量全面提升。